Poesia, sentimentos, experiência, matemática... Tudo a ver!

Hoje, a nossa manhã foi muito proveitosa! Na roda de conversa falamos sobre os nossos sentimentos... Utilizamos as carinhas desenhadas e conforme o aluno ia dizendo como estava se sentindo, entregávamos uma carinha referente àquele sentimento.
Para abrilhantar a nossa roda foi declamada uma poesia intitulada "Bolhas" do livro, "Ou isto ou aquilo", de Cecília Meireles, soltei no ar algumas bolinhas de sabão...
Na continuação fizemos uma experiência, que chamamos de, "crescimento das bolinhas vermelhas", com garrafa pet, água e bolinhas que expandem na água. Iremos observar durante dois dias o que irá acontecer.
Fizemos também os combinados para a próxima atividade "nichos de jogos de encaixes".
Na hora do parque algumas crianças que estavam cansadas de brincar pegaram um livro que estava na nossa sacola de pertences e higiene. Olha que lindo!
Confira as fotos do dia!

"Acampamento do barulho!!!"

Brincar! 

Têm tendas, panelinhas, e até garagem com carrinhos... Tem também um túnel do tempo e um salão de beleza... Quem disse que as meninas escolheram ser cabeleireiras? Adoramos a brincadeira...

Sopa de cores...

É de mentirinha... Os ingredientes são pecinhas e blocos lógicos de diferentes cores.

Vamos fazer uma sopa de cores? Então vamos colocar o ingrediente vermelho... O ingrediente, azul...etc... Mexer, colocar o "sal", mexer e experimentar... Deixe cozinhar!!!

Pedir para cada aluno procurar um ingrediente específico, ou seja, a cor desejada.

Posso olhar através dela?

Trabalhando vazio, cheio e a cor vermelha...

As crianças observaram que a garrafa pet estando vazia foi possível olhar através dela, ao encher  de bolinhas de papel...

Trabalhou-se também em roda a cor vermelha e a confecção da garrafa feliz, como conversamos, diariamente, sobre sentimentos, as crianças disseram que hoje estavam muito felizes e assim colocamos um sorriso na garrafa!

Hoje foi dia de cupkake!!!

Desenhando a história...

Hoje contamos a história " Pequenino grão de areia", do grupo Girasonhos. As crianças desenharam a história.

Cores...

Há dias que observo que os alunos do MIA não conhecem o nome das cores. Percebi que ao perguntar as cores primárias a partir de objetos, muitos deles " chutam" o nome de uma certa cor. Hoje a sala estava composta de 12 crianças e nenhuma delas sabia nomear a cor vermelha.
Começamos um trabalho... As cores primárias... Iniciando pelo vermelho.
A atividade de hoje foi amassar papel crepom vermelho fazendo bolinhas para o preenchimento de uma garrafa pet.

Hoje no MIA

Pasta interativa - Meios de transportes

O que faço durante o meu dia?

 Roda de conversa, sobre a rotina do dia, utilizando o livro de imagens, "O dia a dia de Dadá", de Marcelo Xavier.

Hoje o livro da nossa roda intitulou-se " O menino que não falava", feito por mim em um outro ano letivo, em homenagem a um aluno Autista que adorava um pandeirinho.

Caixa surpresa...

Quem aqui é curioso?
O que tem nessa caixa?
Para que serve isso?
Que cor é?